『人を伸ばす力 内発と自律のすすめ』（エドワード・Ｌ・デシ、リチャード・フラスト）

『人を伸ばす力　内発と自律のすすめ』（エドワード・Ｌ・デシ、リチャード・フラスト）を読んだ。

　我が子の勉強や、従業員の仕事の質を上げるため、どうやって動機づけるか。そういう問題の立て方、のっけから断然間違ってます。なんとなれば、逆から考えろ。他人から動機付けされたら、やる気、出ないでしょう。研究によれば、「したくないだろうとも、してもらいたい」と、矛盾を正直に認めたほうが、自律性が阻害されにくいのです。

　その他、報酬を設定されると、やる気が削がれることがある。競争を設定されると、サクラで勝たせても、やる気が削がれることがある。人をなめたらアカン、と思ったことでした。

『社会心理学講義 〈閉ざされた社会〉と〈開かれた社会〉』（小坂井敏晶）

 『社会心理学講義　〈閉ざされた社会〉と〈開かれた社会〉』（小坂井敏晶）を読んだ。

　超絶面白い。社会と個人とはどのような関係にあるか。問いが骨太すぎる。

　社会と個人が存在し、相互に影響する、では甘すぎます。例えば心理実験で我々は、強い被害を受けている人と弱い被害を受けている人を見ると、強い被害を受けた人を低く評価する傾向があります。これは単に無情だとか、認知バイアスだとかでは済まない。悪い人が悪い目に遭う、世界は概ね公正だ（公正世界仮説）、という心理がなければ、社会は成立しない。社会は個人から構成されますが、個人心理の底には社会があり、円環で一体なのです。

『ごく平凡な記憶力の私が１年で全米記憶力チャンピオンになれた理由』（ジョシュア・フォア）

『ごく平凡な記憶力の私が１年で全米記憶力チャンピオンになれた理由』（ジョシュア・フォア）を読んだ。

　超面白い。登場人物、展開、理論どれも見事。記憶力は才能だけではありません。例えば、秀才でも野球のルールを知らなければ、凡人の野球好きより、試合展開を覚えられません。つまり記憶力は、思考枠組みと訓練によるのです。あるいは、知識と知恵は鶏と卵。もっと覚えればもっと知り、より知ればより覚えるという。

　ちなみに最近毎週日曜、長男と妻と百人一首暗記対決をやってみたら、百首全て暗記できました！ ですので次にお会いしたときには、私に下の句を、聞かないでください。そっとしておいてください。

『生物から見た世界』（ヤーコプ・フォン・ユクスキュル）

『生物から見た世界』（ヤーコプ・フォン・ユクスキュル）を読んだ。

　マダニから見た世界はこんな感じ。マダニは木の枝にいて、酪酸の匂いがすると枝から落ち、哺乳類の体温がすれば吸血します。数年間でも酪酸の匂いをただ待ちます。つまりマダニは、人間とは違う時間にいる。

　生物は、棲む世界（環世界）と一体です。環世界で標識となることが生じると、生物はそれを知覚し、運動し、運動により環世界が変化し、さらに標識となることが生じる。生物と環世界はループとして一体です。この世にあるのは生物の数だけの環世界。そして客観的世界は、永遠に認識されえないというのです。